Обща култура

[-A.]

Мислите ли, че всеки човек (българин) задъжлително трябва да има обща култура на теми като география, история и литература ?

Трябва ли всеки да знае:

-Кой е Иван Вазов?

-Колко е висок връх Мусала?

-През коя година България е освободена от турско робство?

и тн..

 

Коментирайте!

[heartless]

Да, задължително! Това са елементарни неща, които всеки средно интелигентен човек би трябвало да знае! Като гледам какво поколение расте, обаче, се отчайвам все повече и повече. Например като бях на изпит по английски, в залата бяхме смесени и зад мен имаше деца с такъв по български и литература, които не знаеха кой е написал "Под игото" и не можеха да се сетят за цитат от "Хаджи Димитър". Ето това е пълно безобразие. Положението никак не е добре.

[Гальо]

Да, определено. Не може да се знаят всички текстове на Азис, а да не се знаят тези елементарни неща.

[Charlie]

Със сигурност!

[Chris]

Да, трябва. Най-малкото, за да можеш един смислен разговор да проведеш с някого. Колкото и да си мислят някои, че определени неща са далеч от тях идва момент, в който вадят влажния кравешки поглед и разбират какви овце без история са.

[Starboy]

Да, много ясно, че трябва. А и българката история е много увлекателна и интересна, примерно.

[-A.]

Ще помоля ботовете да бъдат премахнати!

Изведнъж ''НЕ'' се качи с 10 гласа!

[Putin]

Абсолютно задължителна е, културата се възпитава от ранна детска възраст, чрез посещение на музеи, театри, опери, гледане на качествено кино, подходящо за възрастта на детето! Отделна тема са интелектуалните упражнения и опознаване на история, география, биология, физика и други дисциплини!

[Charlie]

Да. [ 9 ] ** [40.91%]

Не. [ 12 ] ** [54.55%]

 

:О

[Dinnev]

Да. [ 9 ] ** [40.91%]

Не. [ 12 ] ** [54.55%]

 

:О

Вие сериозно ли?

Смятате, че не е важно?

:1000 (10): Ето защо сме на това дередже...

[Charlie]

Вие сериозно ли?

Смятате, че не е важно?

:1000 (10): Ето защо сме на това дередже...

Силно се надявам да са ботове..

[Brian]

Да!

[gogo]

Не знам какъв отговор да дам, но по-скоро не.

Разяснете моля какво визирате под обща култура.

Ако е това, което се учи в гимназията съм категорично против!

Примерно не виждам смисъл защо трябва да знам стихотворения на Ботев, Вазов и т.н. Много обичам да чета книги, но от тая литература ми се повдига. Творби, изпълнени с омраза и гняв. Разбираемо е, защото са писани във време, когато България на картата не е съществувала, защото е била васална на Османската империя, но тази литература няма как да ми допадне!

Не смятам, че трябва да се изучава и Библията. Това не е ли един вид пропаганда? Не виждам примерно човек, изповядващ друга религия да го задължават да учи 10-те Божи заповеди на християните.

Не виждам смисъл да знам примерно всички столици на държавите от Европа. За какво? И много ме дразни, че в много предавания се подиграват с хората, защото не знаят столици. Има карти, GPS, всичко е толкова достъпно, няма смисъл да се знае.

Също така за какво трябва да се знае колко точно е висок връх Мусала? Знам, че е най-високият на Балканския полуостров и е близо 3000 м.

Знам кога са писани първите писани закони, битката при Върбишкия проход и още ред факти, които просто като отвориш една енциклопедия, история... можеш да си ги набиш. Трябва наистина да се знаят наизуст? Аз лично ги знам от интерес към историята и съм сметнал за необходимо да ги знам. Но примерно географията ми е непоносима и да съм учил 3 урока за целия си живот.

 

Трябва да се въведе система, при която още от 8/9 клас ученикът да си избере кои предмети да учи /примерно 3/ и да учи само тях + БЕЛ, ЧЕ и Математика.

Химията и физиката, които съм учил лично на мен никога няма да ми трябва, но...

[Guest Kondomcho]

Не знам какъв отговор да дам, но по-скоро не.

Разяснете моля какво визирате под обща култура.

Ако е това, което се учи в гимназията съм категорично против!

Примерно не виждам смисъл защо трябва да знам стихотворения на Ботев, Вазов и т.н. Много обичам да чета книги, но от тая литература ми се повдига. Творби, изпълнени с омраза и гняв. Разбираемо е, защото са писани във време, когато България на картата не е съществувала, защото е била васална на Османската империя, но тази литература няма как да ми допадне!

Не смятам, че трябва да се изучава и Библията. Това не е ли един вид пропаганда? Не виждам примерно човек, изповядващ друга религия да го задължават да учи 10-те Божи заповеди на християните.

Не виждам смисъл да знам примерно всички столици на държавите от Европа. За какво? И много ме дразни, че в много предавания се подиграват с хората, защото не знаят столици. Има карти, GPS, всичко е толкова достъпно, няма смисъл да се знае.

Също така за какво трябва да се знае колко точно е висок връх Мусала? Знам, че е най-високият на Балканския полуостров и е близо 3000 м.

Знам кога са писани първите писани закони, битката при Върбишкия проход и още ред факти, които просто като отвориш една енциклопедия, история... можеш да си ги набиш. Трябва наистина да се знаят наизуст? Аз лично ги знам от интерес към историята и съм сметнал за необходимо да ги знам. Но примерно географията ми е непоносима и да съм учил 3 урока за целия си живот.

 

Трябва да се въведе система, при която още от 8/9 клас ученикът да си избере кои предмети да учи /примерно 3/ и да учи само тях + БЕЛ, ЧЕ и Математика.

Химията и физиката, която съм учил никога лично на мен няма да ми трябва, но...

 

Напълно подкрепям!

[pacho]

 

Само не се съгласявам с българската литература. Защо поглеждаш нещата от геополитечески аспект. Всички балкански литература са белязани от османското робство и е абсолютно нормално тези теми да са основни и в романи, и в поезия. Никой не те възпитава в омраза, просто се споделя една истина, това е творчество, което цели да постави човека в националния интерес и да апелира. Но не се вглъбявайте само във възрожденците. Няма как да си "пропуснал" един Яворов или да не знаеш "Бай Ганьо" чие производство е. И още куп такива примери.

За географията - по-важно е да знаеш къде е Видин и къде е Сандански, защото някои деца се съмнявам дори дали знаят и посоките и дали ако ги попиташ къде се намира Бургас - те да ти кажат, че е в Северна България.

Много е важна общата култура по подобни исторически, географски и културни аспекти за националната идентичност, за това да имаш самочувствие, че си българин и да не позволяваш да ти обясняват от някъде си, че ти си нищо и никой. Трябва в децата да се възпита любов и принадлежност към родината. Убеден съм, че това е изключително необходимо за съхранението на всяка нация.

[Room_101]

Ми предполагам, че е нужна. Не може само от чалга и сериали, примерно, да се интересуваш. Но лошото е мнозина само с общата култура си остават.

По-важно е според мен човек да има елементарна политическа грамотност - а тя липсва на поне 90 процента от българите (и на близо 100 процента от хората в този форум).

[gogo]

 

Съгласен съм. Ботев, Вазов и прочие трябва да се знаят. Чрез творчеството им разбираме какви поражения са нанесли "робството", вербуването и провежданата политика /след Освобождението/. Проследяваме народопсихологията и възгледите на българина през онези времена. Защото литературата е отражение на действителността. Извличаме истините и изводите, до които е стигнал творецът относно вечните екзистенциални въпроси. Въобще, литературата е един от най-важните предмети в училище, особено българската, защото е съхранила народната мъдрост. Учи ни как да разсъждаваме, дори как да преценяваме хората чрез вербална и невербална комуникация.

ГОРД СЪМ, че България има своите велики исторически личности. Възхищавам се на делото на Васил Левски, Христо Ботев, Иван Вазов, Паисий Хилендарски... Това са личности, с които трябва да се гордеем, които трябва да ни обединяват, като нация, за да имаме своето национално самосъзнание.

"Бай Ганьо", която си дал за пример за съжаление е актуална и днес, сигурно ще бъде актуална и след 500 години. Като четях тази книга ми беше едновременно смешно и тъжно.

 

Но мисълта ми беше друга. Не толкова до авторите, а до метода на преподаване от страна на учителя. Разбираемо е, че някои стихотворения и цитати трябва да се знаят наизуст. То и да не искаш, те се запомнят, защото се чуват постоянно по национални празници, културни събития и т.н.

НО идва моментът, в който преподавателят ти те задължава да научиш 12-те стихотворения на Ботев. Аз лесно помня и ги знам, но ще кажа какъв беше случаят със съучениците ми. Те не успяха да ги научат, При всяка най-малка грешка, учителката казваше "Не си дорасъл да поправяш Ботев!". Следва двойка. И по този начин те намразват литературата и поетът. След време се чува "Пак ли ще правим тест за тоя", "Оф, неща да го чувам вече тоз"... Дори майка ми, която ги е учила преди много години, като разбра, че започвам да уча Ботев вика "Оф, как ни караха да го учим едно време, "намразих" го оттогава..."

Та питам правилна ли е тая практика да се учи наизуст? Кому е нужно. Докато в началото всеки от класа името Ботев се асоциираше с гордост и възхищение, сега то буди единствено апатия и дразнение.

 

ПС: Мисля, че тези които не знаят къде са Видин и Бургас на картата са малцина.

[Lelqtian]

Аз не виждам смисъл от тая анкета, щото намирам въпроса за реторичен. Не че съм най-ентелегентния или нещо, ама не може на въпроса "Знаеш ли кой е Вапцаров?" да получавам отговор "Къци ли?"

 

Политическа култура липсва на 90 % и повече от населението в световен мащаб, не само у нас.

[Room_101]

Но мисълта ми беше друга. Не толкова до авторите, а до метода на преподаване от страна на учителя. Разбираемо е, че някои стихотворения и цитати трябва да се знаят наизуст. То и да не искаш, те се запомнят, защото се чуват постоянно по национални празници, културни събития и т.н.

НО идва моментът, в който преподавателят ти те задължава да научиш 12-те стихотворения на Ботев. Аз лесно помня и ги знам, но ще кажа какъв беше случаят със съучениците ми. Те не успяха да ги научат, При всяка най-малка грешка, учителката казваше "Не си дорасъл да поправяш Ботев!". Следва двойка. И по този начин те намразват литературата и поетът. След време се чува "Пак ли ще правим тест за тоя", "Оф, неща да го чувам вече тоз"... Дори майка ми, която ги е учила преди много години, като разбра, че започвам да уча Ботев вика "Оф, как ни караха да го учим едно време, "намразих" го оттогава..."

Та питам правилна ли е тая практика да се учи наизуст? Кому е нужно. Докато в началото всеки от класа името Ботев се асоциираше с гордост и възхищение, сега то буди единствено апатия и дразнение.

 

Ами да. Изключително ефективен начин да се предизвика отвращение към творец, който днес звучи по-актуално от всеки друг! Във времена, в които мнозинството от хората у нас (а и по целия свят), живеят в мизерия, потискани от едрия капитал и от цинични мултимилионери, именно от революционната поезия на Ботев може да се почерпи вдъхновение. От стихотворения като "Борба", "Моята молитва"и др., от фейлетона "Смешен плач", който стряскащо добре се свързва с това, което се случва в момента във Франция, продължаващите втори месец протести, за които продажните ни медии не споменават нищо...

[Guest Kondomcho]

Ами да. Изключително ефективен начин да се предизвика отвращение към творец, който днес звучи по-актуално от всеки друг! Във времена, в които мнозинството от хората у нас (а и по целия свят), живеят в мизерия, потискани от едрия капитал и от цинични мултимилионери, именно от революционната поезия на Ботев може да се почерпи вдъхновение. От стихотворения като "Борба", "Моята молитва"и др., от фейлетона "Смешен плач", който стряскащо добре се свързва с това, което се случва в момента във Франция, продължаващите втори месец протести, за които продажните ни медии не споменават нищо...

 

бла-бла.... Ботев! Имаме си Азис, за какво ни е Ботев? :1000 (29):

[montil]

гласувам със да коментара е излишен

[Room_101]

бла-бла.... Ботев! Имаме си Азис, за какво ни е Ботев? :1000 (29):

Също си имаме и 6и6и, Бойко, Волен Сидеров и Радан Кънев... Кой кат' нас :1000 (30):

[gogo]

Все пак гласувам с ДА, защото има неща, които задължително трябва да се знаят, неща, които ни отличават като българи, неща, които трябва да предадем на бъдните поколения. А не да ходим да работим по чужбина и да се срамуваме да кажем, че сме българи. Защото, който се срами от произхода си, не знае историята си.

[Guest Kondomcho]

Също си имаме и 6и6и, Бойко, Волен Сидеров и Радан Кънев... Кой кат' нас :1000 (30):

 

шишито ми е любимият. какво ли е да правиш секс с него!? горката цветка...

[Lelqtian]

шишито ми е любимият. какво ли е да правиш секс с него!? горката цветка...

 

Сигурен съм, че ако потърсиш, интернет ще даде отговор на твоя ... въпрос? Все пак извращения всякакви, според правило 34.